依托美术课堂的小学生人际交往能力训练

当代教育家罗米索斯基曾在20世纪80年代初提出“人际交往技能”,它同“认知技能”“心理动作技能”“反应技能”一样,在学校教学中占有重要地位。美术课堂中人际交往的培养途径就是以美术课堂教学的各个环节为载体,从课堂常规、师生互动、生生互动中渗透学生人际交往能力的训练。