摘要
小学阶段的学生是依靠兴趣来决定自己的学习状态的,他们的年龄偏小,对学习的重要性认知并不清晰,只将其作为一项不得不完成的任务。由此,激发他们的学习兴趣就显得尤为重要,数学课程本身就具备抽象性与逻辑性强的特点,学习起来难度大,教师更应该将数学教学趣味化,让小学生能够主动投入学习之中。
ion and logic,and it is difficult to learn.Teachers should make mathematics teaching more interesting so that primary students can actively participate in learning.
作者
蒋江平
JIANG Jiangping(Xiguan Primary School,DaxiangshanTown,GanguCounty,Tianshui City,Gansu Province,China)
出处
《天津教育》
2020年第28期77-78,共2页
Tianjin Education
关键词
小学生
数学课堂
教学趣味化
Primary school students
Mathematics class
Interesting teaching
