基于需求分析的大学英语后续课程建设研究——以《职场英语》课程为例

该文主要探讨了在大学英语后续课程改革中,学生需求对于大学英语课程制定的影响。全文分为三个部分。第一部分阐述的是学生对于大学英语课程主要需求的变化。第二部分以《职场英语》这门课程为例,选出课堂教学中学生活动的录音片段加以分析。第三部分指出基于需求建设的英语课程对于大学英语后续课程改革的启示。