“微课”模式下的高职英语课程思政特色教学研究

微课教学模式出现之后,让很多学科的教学方法都得到了拓宽,而且在对微课有效应用之后,也使学科教学质量得到了明显的提升。高职院校之中的英语教学工作一直很难开展,受限于教学方法的局限,也造成其中很难形成思政特色。该文主要分析如何在微课模式之下,让高职英语课程具有一定的思政特色。