针对幼儿科普双语课程进城市社区的可行性分析

社区科普工作是我国科普工作的重要组成部分,这对于提高全民科学素质起着关键作用,幼儿阶段是人的一生中教育与发展重要而特殊的阶段,目前我国城市社区针对幼儿科普双语课程并未普及,因此在上述背景下分析针对幼儿科普双语课程进入城市社区的必要性以及优势,浅析在实践中可能会遇到的问题,并进一步提出相应对策。