基于双主体模式下建筑工程专业创新人才的培养研究

文章针对目前高职建筑工程专业传统人才培养模式上进行教学实践改革,提出双主体校企合作教学模式,通过案例分析对该模式下建筑工程专业的教学优劣势进行比较,并从学校、企业与学生三个方面进行约束以保证此教学模式顺利进行。双主体模式教学相对传统的单一学校主导模式更接近专业技术前沿,学生在新的岗位上能快速适应,该教学模式效果也受到企业认可。文章对该模式执行情况进行介绍分析,以期为其他高职院校建筑工程专业的实践教改提供参考。