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基于学生大阅读能力培养的中职语文教学探究
被引量:
1
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摘要
在中职语文课堂教学中,教师应结合新的课程改革,积极开展大阅读教学活动,促使学生在大阅读的过程中,不断拓展知识面,开阔视野,丰富思想,健全人格,发展兴趣爱好,建立多元化的感知、审美、评价观念,从而全面提升学生的语文综合素养。本论文以中职语文阅读教学为研究切入点,对中职语文阅读教学现状进行了分析,并在此基础上提出了基于大阅读能力背景下的中职语文教学策略。
作者
潘竟权
机构地区
甘肃省民勤县职业中等专业学校
出处
《学周刊》
2020年第32期9-10,共2页
Learning Weekly
关键词
大阅读能力
中职语文
培养策略
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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学周刊
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