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如何引导小学生学好童话类课文
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摘要
童话故事是小学生学习语文的重要课程资源,在部编版小学语文教材中,童话类体裁的课文丰富多彩,如何引导小学生学好童话类课文,是语文教师应着重研究的课题。本文从分析小学生学习童话的重要作用出发,列举了童话教学中容易出现的一些问题,并针对教师如何教好童话类的课文提出了几条合理建议,值得小学语文教师借鉴。
作者
张馨芳
机构地区
河北省秦皇岛市经济技术开发区第二小学
出处
《学周刊》
2020年第32期51-52,共2页
Learning Weekly
关键词
小学语文
童话课文
教学实践
问题
策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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