摘要
幼儿时期是孩子成长的重要阶段,在这个阶段开展早期阅读教育是十分必要的。开展早期阅读教育可以使幼儿通过阅读学会学习的方法,帮助幼儿提高自身的综合能力。在教学的过程中,积极开展早期阅读教育还可以培养幼儿良好的阅读习惯,促进幼儿的身心发展。开展早期阅读不仅需要教师的努力,还需要家长的配合,因此在幼儿园的日常教育工作中,教师必须要加强和家长的沟通交流,认真指导家长,根据幼儿的实际情况有针对性地开展早期阅读教育,以此来提高幼儿阅读能力。
出处
《学周刊》
2020年第32期163-164,共2页
Learning Weekly
基金
2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划一般自筹课题《幼儿园早期阅读的探索与实践--以宕昌县幼儿园为例》,课题立项号GS[2018]GHB2996。