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变革教学方式,指向核心素养——翻转课堂教学中初中数学核心素养培养初探
被引量:
5
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摘要
在初中数学教学中如何培养学生的核心素养,是当前初中数学的热点问题,也是难点问题。对此,我们试图通过翻转课堂变革教学模式,以期探索培养初中生数学核心素养的途径和方法。
作者
徐建彬
李荣飞
机构地区
淮北市第五中学
出处
《安徽教育科研》
2020年第20期7-8,共2页
关键词
翻转课堂
核心素养
教学方式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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安徽教育科研
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