基于新型冠状病毒背景下学生学习自主性的培养路径分析

学生学习自主性的培养属于学生综合文化素质培养范畴,也是语文教学的重要目标之一。新型冠状病毒背景下,高职院校深入贯彻教育部"停课不停学"的要求,有计划、分步骤地拓展线上教学模式,为学生自主学习能力的培养提供了契机。笔者选择优质的线上教学平台,采用先进的网络教学手段,为学生营造生动愉悦的线上学习环境,力求创造性地完成学生学习自主性培养的教学目标,为高职语文教学改革提供有益参考。