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中英美术学院教学形态及课程体系比较研究——探索美术院校教学思维的未来观
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摘要
本文主要讨论的是在当今艺术教育的国际视野下,我国美术院校的教学现状与西方美术学院教学在思维理念、课程内容上的类比,并通过论述、梳理、整合它们之间的关系,探究如何构建一个新的视觉艺术教学形态。
作者
机构地区
西南大学
四川音乐学院美术学院
西安美术学院
出处
《西北美术(西安美术学院学报)》
2020年第2期29-32,共4页
Northwest Fine Arts(Journal of xi'an academy of fine arts)
关键词
同质化
美学共性
思维不确定性
社会对接
分类号
J0 [艺术—艺术理论]
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