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基于本土特点的环保教育校本课程开发
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摘要
校本课程的开发丰富、发展和完善了课程政策、课程理论和课程实践,有效地促进了学校特色形成、促进教育事业的发展,进而弥补国家课程的不足,有利于充分挖掘学生的个性潜能优势,促进学生的个性发展、教师的专业成长及学校的特色形成。
作者
周平
机构地区
长丰县双凤工业区凤麟兰庭小学
出处
《安徽教育科研》
2020年第18期9-10,共2页
关键词
环保教育
课程开发
本土实际
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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安徽教育科研
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