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引入徽、京剧艺术美育路径研究
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摘要
近年来,自体文化的传承与更新被提升到了新的战略地位。戏曲表演艺术因其自带的传统文化元素符合当今教育反思趋势,再度被发现和定位。徽、京剧阐述了儒家净化思想,有着独到的审美特征,有着深厚的审美要素,深受美育者的认可。学习有着一定审美要素同时具有较高审美价值的徽、京剧,不仅可以让学生获得强烈的审美体验,也可以促成他们审美能力的提高,甚至对他们一生的审美态度都有着较强的影响。
作者
斐斐
李劲松
机构地区
合肥市和平小学
合肥师范学院
出处
《安徽教育科研》
2020年第18期123-126,共4页
关键词
徽剧
京剧
美育
路径研究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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