湖北省属高校本科教学质量评价体系构建:社会服务能力培养视角

通过广泛的调研,结合湖北省属高校及其社会服务现状,分析了其存在的问题,提出应在社会服务能力培养视角下构建省属高校本科质量评价体系,在评价体系的设计中应考虑市场介入的引导作用。通过确定湖北省属高校本科教学质量评价指标及权重,构建了新的省属院校本科教学质量评价体系,提出应从发挥教学质量监控机制的作用、发挥评价结果的反馈和激励作用、发挥信息技术在评价体系实施中的作用、改革教学考核评价方式、完善省属高校本科教学全过程质量评价、建立毕业生发展质量跟踪体系等方面加强评价的有效性。