学校劳动教育实践的三重反思

Three Reflections on School Labor Education

当前,在理论研究、政策文件、社会舆论等合力推动下,劳动教育成为教育领域的焦点。特别是在中共中央、国务院发布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中,以必修课的形式刚性规定“中小学劳动教育课每周不少于1课时,且要求学校除劳动教育必修课程外,其他课程结合学科、专业特点,有机融入劳动教育内容”。