目标引领,激发学习积极性

案例制定目标实施体系,营造浓厚学风要想改善班级学风,需要调动各层次学生的学习积极性。经过实践,我发现“引领-行动-评价”三位一体目标实施体系可以有效提升学生学习的积极性和主动性,为营造班级浓厚学习风气提供有力保障。目标引领——引导学生追求梦想我曾在班中对学生就人生目标做过调查,结果显示,86%的学生有目标,但能为目标坚持努力的人却不足10%。在十四五岁的学生看来,目标是遥不可及的未来。