期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
互联网时代仍需用好传统式家访
被引量:
4
原文传递
导出
摘要
一、教师家访是学校教育的重要制度安排,家访,是家庭访问的简称。作为一种制度安排,家访是指由教育行政部门或学校组织的,教师特别是班主任到学生家庭进行教育指导的一种方式,主要是解决儿童、青少年的家庭教育问题,以促进学生全面发展。一般把“走家串户”式家访称为传统式家访。
作者
陈如平
机构地区
教育部教育发展研究中心
出处
《人民教育》
北大核心
2020年第19期40-43,共4页
People's Education
关键词
家庭访问
家庭教育问题
传统式
班主任
家访
互联网时代
教育行政部门
促进学生全面发展
分类号
G636 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
47
引证文献
4
二级引证文献
9
同被引文献
47
1
周蓉.
儿童心理健康教育中的家校合作策略分析[J]
.心理月刊,2019,0(21):30-31.
被引量:7
2
杨扬.
新时代家校合作存在的问题及对策研究[J]
.教学与管理,2020,0(3):49-52.
被引量:35
3
吕赟.
呼唤传统家访[J]
.教学与管理(小学版),2008(6):23-23.
被引量:2
4
游美琴.
积极心理学——心理健康教育新趋势[J]
.职教论坛,2008,24(16):53-56.
被引量:13
5
王秋英.
家庭养育方式与中学生心理健康水平的相关研究[J]
.中国心理卫生杂志,1998,12(5):276-277.
被引量:129
6
马忠虎.
对家校合作中几个问题的认识[J]
.教育理论与实践,1999,19(3):26-32.
被引量:67
7
田波琼,杨晓萍.
美国家访项目的内容、影响因素及其发展趋势[J]
.学前教育研究,2013(6):21-28.
被引量:8
8
李家成.
敬畏家校合作的力量——基于促进学生成长的立场[J]
.人民教育,2014(6):33-37.
被引量:23
9
赵娟,徐彩意.
心理健康教育家校合作现状调查与对策研究[J]
.教学与管理(理论版),2015(1):44-46.
被引量:8
10
洪明.
家校合育的基本现状及改进研究--基于9省市4000份问卷的调查分析[J]
.教育科学研究,2015(9):30-35.
被引量:32
引证文献
4
1
张蕾.
新时代中小学班主任家访的“难为”与“可为”——基于家校合育视角的分析[J]
.教育科学研究,2022(7):66-71.
被引量:8
2
张地容,魏月寒,李祥.
新时代乡村教师家访:价值、困境及推进路向[J]
.当代教育论坛,2024(1):117-124.
被引量:1
3
赵钱森.
美国密苏里州“HW!”教师家访项目实施经验与启示[J]
.上海教育科研,2024(5):59-64.
4
唐玲珑,杨韶刚.
心理健康视域下孤独症儿童家校合作的困境审视与优化路径探索[J]
.教育进展,2024,14(7):195-201.
二级引证文献
9
1
陈建均.
“双减”背景下班主任“对话式”德育实践[J]
.江苏教育,2022(87):57-60.
2
陈纪艳,侯翠莲.
家校合育下的小学中段亲子有效沟通研究[J]
.学苑教育,2023(17):7-8.
3
荣忠.
探讨“互联网+”背景下如何提高班主任育人能力[J]
.中国新通信,2023,25(11):150-152.
4
李晓媛.
共情心理:小学班主任有效家访的关键素养[J]
.中小学班主任,2023(19):95-96.
5
崔洪涛.
浅谈初中班主任如何有效参与学生的家庭教育[J]
.课堂内外(初中教研),2023(9):149-151.
6
吴航,郭啸尘.
美国家庭教育工作者专业能力发展微认证体系及其启示[J]
.教育导刊,2023(11):86-96.
7
张地容,魏月寒,李祥.
新时代乡村教师家访:价值、困境及推进路向[J]
.当代教育论坛,2024(1):117-124.
被引量:1
8
胡成朋,彭文杰,周文明,曾东城.
体育核心素养家校共育的价值、困境与策略——基于自我决定理论的视角[J]
.体育科技文献通报,2024,32(2):203-207.
9
毛菊,梁军丽,王路路.
空间视野中西北县域新生代乡村教师在地化的实证分析[J]
.中国教育学刊,2024(5):96-102.
1
张永彪.
依托教师家访 增强教育实效[J]
.教书育人(教师新概念),2020(7):13-14.
2
牛余鹏.
家访:走出来的家校联系[J]
.山西教育(管理版),2020(7):72-72.
3
陶义.
互联网+ 背景下的幼儿园家园共育实践策略[J]
.女人坊,2020,0(10):00231-00231.
4
李世梅,钟乐江.
入户家访是必要但不是唯一的家校联系方式[J]
.教书育人(校长参考),2020(7):32-32.
5
韩家豪,梁金辉.
借助国产体育动画传播体育知识的优势、困境与对策[J]
.武术研究,2020,5(10):146-148.
被引量:1
6
王颖,周玥,张立石,高焕,柏冬.
中医药治疗注意缺陷多动障碍的药理研究进展[J]
.中药新药与临床药理,2020,31(10):1256-1263.
被引量:8
人民教育
2020年 第19期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部