期刊文献+

师德“凝视”:从他者形象到主体建构

原文传递
导出
摘要 “凝视”是师德主体存在的基本处境,在看与被看的二分法中,教师内化观者的价值标准,约束自身的行为去顺应外部凝视,并建构自己的师德形象。可“凝视”不该是制造他者身份的工具,教师应在契合外界对师德诉求的同时寻找自身存在的方式,在真实自我与社会性自我的张力中破除视觉欺骗,反思师德形象,实现人格统一,进而建立真正的师德主体性。
作者 翟毅斌
出处 《中国德育》 2020年第19期33-37,共5页 Moral Education China
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献10

  • 1Jean-Paul Sartre, Being and Nothingness, trans. Hanzel E. Barnes, NY: Kensington Publishing Corp., 1993,p. 257, p. 257, p. 258, p. 259.
  • 2Jacques Lacan, The Four Fundamental Concepts of Psychoanalysis,1964, trans. Alan Sheridan, London: Penguin, 1979, pp. 84-85, p. 73, p. 72, p. 73, p. 74, p. 76, p. 83, p. 257, p. 95, pp. 95-96, p. 106, p. 74, p. 105, p. 106, p. 97, p. 107, p. 100, p. 101, p. 112, p. 112, p. 114, p. 114, p. 114.
  • 3Richard Boothby, "Figurations of the Objet a", in Slavoj Zizek (ed.), Jacques Lacan: Critical Evaluations in Cultural Theory (II), New York: R.outledge, 2003, p. 160, p. 161.
  • 4Henry Krips, "The Politics of the Gaze: Foucault, Lacan and Zizek , Culture Unbound, Vol. 2 (2010): 93.
  • 5Friedrich Nietzsche, Beyond Good and Evil, trans. Helen Zimmern, NY: Tribeca Books, 2011, p. 91.
  • 6Jacques Lacan, The Four Fundamental Concepts of Psychoanalysis, 1964, p. 99.
  • 7《精神分析:从文学到政治》.人民出版社2011年版.
  • 8Jacques Lacan, The Four Fundamental Concepts of Psychoanalysis, 1964, p. 118.
  • 9Jacques Lacan, "Logical Time and the Assertion of Anticipated Certainty", Ecrits: The First Complete Edition in English, trans. Bruce Fink, NY: Norton & Company, 20060.
  • 10http://www.srcs.nctu.edu.tw/joyceliu/PEA/asiaweb/e_4_3.html.

共引文献52

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部