摘要
近年来,有关就业创业教育的研究一直受到学术界的持续关注,大学生就业创业能力培养日益重要,为高校教育及培养模式改革带来压力。本文从协同育人的视角出发,识别并分析能力提升的主体要素、面临的难题,构建大学生就业创业能力提升的"四位协同"模式,为大学生就业创业实践的开展提供理论基础和现实指导。
出处
《文教资料》
2020年第22期88-89,176,共3页
基金
2019年度江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“高校大学生创新创业能力形成路径与培养机制研究”(2019SJA1799)
2018年度扬州市反腐倡廉制度建设研究课题“基于SEM的大学生廉洁教育影响因素及驱动机制研究”(FFCL18B01)
2020年度扬州市级社科研究重点课题“互联网+背景下扬州市高校毕业生就业服务体系建设研究”。
