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增强中国近现代史纲要课程吸引力的探索与实践
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摘要
纲要课承担着对学生进行国史国情教育的重任。通过改进纲要课的教学内容、教学手段、教学方式,可以增强纲要课程的吸引力,增强教学实效性。
作者
米梓嘉
机构地区
重庆文理学院马克思主义学院
出处
《文教资料》
2020年第22期136-137,共2页
关键词
中国近现代史
纲要课
吸引力
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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周艳丽,张京洲.
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.无线互联科技,2020,17(13):127-129.
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