创意写作:激活儿童的创造性思维——《“漫画”老师》教学与思考

一、课前思考美国的爱荷华大学是创意写作教学的发源地,它于1936年启动创意写作项目,突破了“文学创造是个体的天才灵感”的传统观念,强调“写作是可以教的”“创意思维是可以训练的”。国内开展系统的创意写作研究始于2009年——上海大学文学院成立了“文学与创意写作研究中心”。