期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
SEL教师能力提升案例的探讨
下载PDF
职称材料
导出
摘要
SEL学校为学生提供软技能学习平台。SEL学校发展规划是通过学校各级领导的大力支持,通过全体教职工的不懈努力,以师生发展为本,采取科学的方式与策略进一步提升班级管理效果,并有效促进学生的个性发展提升教育教学质量。
作者
刘涛
机构地区
重庆市忠县三汇镇中心小学校
出处
《进展》
2020年第20期29-29,共1页
关键词
SEL学校
教师能力
班级管理
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
储永英.
浅谈农村小学教师微课资源开发和教师能力提升[J]
.文学少年,2020(18):0298-0298.
2
上海市崇明区长兴小学[J]
.英语角,2020,0(11):60-60.
3
高山.
软技能,为职场加分[J]
.传奇天下(职教新航线),2020(3):42-43.
4
吕星宇.
中小学校本研修中存在的问题与解决策略[J]
.教育参考,2020(5):10-15.
被引量:1
5
郭艳彪.
中小学心育名师是怎样炼成的——参与广东省中小学心理健康教育名师工程培训项目有感[J]
.中小学心理健康教育,2020(30):68-71.
6
滕学武.
挖掘积蕴 精心打造“勤乐文化”——兴平小学校园文化建设[J]
.科学咨询,2020(41):172-173.
被引量:1
7
刘云波,环球二号,张叶.
北京市养老家政行业员工技能错配现状探析[J]
.职业技术教育,2020,41(27):50-55.
被引量:3
进展
2020年 第20期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部