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在新班级管理中关注学生成长的探索
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摘要
班级管理是一个动态的过程。教师应根据一定的教学目标,采取一定的方式,带领学生对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制,以实现教育目标。
作者
宋水月
机构地区
广西南宁横县中学
出处
《进展》
2020年第20期31-31,共1页
关键词
新班级
班级管理
学生情况
班级特色
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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