初高中历史衔接教学策略探究

学生在初中阶段和高中阶段的学习、生活存在很大的不同,要想让学生良好地过渡到高中阶段,提升自己的学习能力,各科任课教师首先要做好各个学科教学之间的衔接工作。但是在现阶段来看,初高中历史教学衔接仍然有很多困难。尤其是在新高考改革背景下,问题尤其显现。本文从不同角度详细阐述了如何开展初高中历史教学的衔接,希望为历史教师提供有力的帮助。