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群文阅读在农村小学语文教学中的应用策略
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摘要
在小学阶段,语文阅读教学的重要任务是培养学生的阅读兴趣,提高学生的阅读量和阅读能力。近年来,群文阅读这一教学方法脱颖而出,受到一线教师的广泛运用和推崇。我校教师积极尝试。并与兄弟学校进行了多次的交流,但群文阅读教学模式在我学校开展得并不好,效果也不尽人意。本文就群文阅读在农村小学语文教学中的问题诊断及应对策略介绍了自己的看法和做法。
作者
李春梅
机构地区
重庆市永川区来苏镇磨心桥小学
出处
《进展》
2020年第20期74-75,共2页
关键词
群文阅读
语文教学
农村小学
问题诊断
应对策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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