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小学语文低段阅读教学的实践与思考

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摘要 小学低段阅读教学是教学中的重中之重,是必不可少的环节。教师在小学低段阅读教学中应采用多种方法、不同形式和途径,激发学生的阅读兴趣,最大限度地调动小学生的积极性、参与性和主动性,进而不断提高小学生的阅读能力,提升孩子们的语文素养。
作者 覃邦珍
出处 《进展》 2020年第20期80-81,共2页
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