摘要
信息化2.0进一步升级了高校英语教学环境,也对英语课程教学模式提出了新的要求,而打造"金课"无疑是信息化2.0环境下提高英语课程教学质量的重要举措。基于此,文章在简要分析大学英语金课基本特征的基础上,建构起系统的大学英语金课打造路径。由此深化对大学英语金课教学特征和方式的认识,为更好地进行课程改革活动,顺利开展金课教学提供必要的指导。
基金
陕西省社科界2020年度重大理论与现实问题研究项目
2020年度陕西省外语学科研究项目《教育信息化2.0视域下陕西省应用型本科院校混合式大学英语“金课”打造路径研究》(课题编号:20WY-32)。
