期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“互联网+”环境下高职英语网络教学系统功能的优化设计
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
目前,计算机网络教学属于现代教育技术中的重要内容,具有独特的优势及特点,能够为教师及学生提供教和学的网络环境。本文以高职英语网络教学为例,对网络教学系统的设计原则进行分析。此外,本文使用模块化设计对各个子系统的功能进行设计和分析,利用web应用程序开发技术实现。通过实验结果表明,本文设计的系统具有较强的使用价值。
作者
袁点点
机构地区
西安铁路职业技术学院基础部英语教研室
出处
《陕西教育(高教版)》
2020年第10期38-39,共2页
关键词
互联网+
高职英语
网络教学
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
25
参考文献
9
共引文献
70
同被引文献
13
引证文献
2
二级引证文献
2
参考文献
9
1
尹亮宇.
互联网+背景下高职英语听力策略教学实践[J]
.湖北函授大学学报,2016,29(16):164-165.
被引量:3
2
陈佑.
"互联网+"背景下高职英语校园文化的构建[J]
.新校园(上旬刊),2017,0(6):36-36.
被引量:2
3
吴天慧.
“互联网+”时代高职英语教学发展与创新[J]
.河北软件职业技术学院学报,2017,19(1):31-33.
被引量:9
4
郑国锋.
“互联网+”背景下的高职英语阅读教学研究[J]
.校园英语,2017,0(28):93-94.
被引量:6
5
伊小琴.
“互联网+”环境下高职英语教学新模式研究[J]
.湖南邮电职业技术学院学报,2017,16(1):113-115.
被引量:38
6
蒋文玲.
巧借网络平台,促进高职英语教学[J]
.新校园(上旬刊),2016,0(5):83-83.
被引量:1
7
王菲菲.
在“互联网+”背景下高职英语网络课程的应用与研究[J]
.科技经济导刊,2017(6).
被引量:2
8
田野.
“互联网+”环境下的高职公共英语SPOC课程设计探讨[J]
.佳木斯职业学院学报,2017,33(5):13-14.
被引量:6
9
罗海燕,李海燕.
基于互联网+的高职英语分层教学模式探究[J]
.北京城市学院学报,2017,0(6):72-76.
被引量:14
二级参考文献
25
1
黎春华.
基于网络的高职英语教学创新研究[J]
.佳木斯职业学院学报,2014,30(6):345-346.
被引量:11
2
胡壮麟.
大学英语教学的个性化、协作化、模块化和超文本化——谈《教学要求》的基本理念[J]
.外语教学与研究,2004,36(5):345-350.
被引量:667
3
张海峰 ,江帆 .
利用网络资源进行英语阅读教学的探索[J]
.外语电化教学,2005(2):28-31.
被引量:25
4
教育部.大力推进职业教育改革与发展[M].北京:高等教育出版社,2003.
5
Rivers, W.M. &M. S. Temperly. A Practical Guide to the Teaching of English as a Second or Foreign Language [M ]. New York: Oxford University Press, 1978.
6
胡铁生.
“微课”:区域教育信息资源发展的新趋势[J]
.电化教育研究,2011,32(10):61-65.
被引量:4228
7
段金惠,董广钧.
网络环境下大学英语阅读教学模式的构建[J]
.高等函授学报(自然科学版),2011,24(5):24-25.
被引量:2
8
王守仁,王海啸.
我国高校大学英语教学现状调查及大学英语教学改革与发展方向[J]
.中国外语,2011,8(5):4-11.
被引量:937
9
史丽萍.
基于移动教育的大学生英语自主阅读能力培养模式研究[J]
.黑龙江生态工程职业学院学报,2013,26(1):123-124.
被引量:3
10
张金磊.
“翻转课堂”教学模式的关键因素探析[J]
.中国远程教育,2013(19):59-64.
被引量:861
共引文献
70
1
宋彬.
在线教育,未来中国教育的春天[J]
.作家天地,2021(8):41-42.
2
周原.
高职英语线上教学资源的构建与教学实践研究[J]
.校园英语,2020(37):145-146.
被引量:2
3
许悦.
“互联网+”环境下高职英语教学新模式研究[J]
.山西青年,2020(4):209-209.
被引量:1
4
雷思崎.
高职英语分层教学模式分析[J]
.山西青年,2020,0(2):191-191.
5
张励亢.
互联网+环境下高职英语高效课堂的构建[J]
.当代教研论丛,2020,7(7):95-96.
6
刘洁.
“互联网+”环境下高职英语教学探究[J]
.西部素质教育,2019,5(1):211-212.
被引量:4
7
王季秋.
“互联网+”时代高职英语体验式教学模式的应用研究[J]
.船舶职业教育,2017,5(5):12-15.
被引量:2
8
王玉荣.
基于需求分析理论的高职英语教学改革研究[J]
.科技风,2017,0(25):23-23.
9
赵玉娟.
“互联网+”背景下高职生英语学习兴趣与成效研究[J]
.湖南邮电职业技术学院学报,2017,16(4):48-50.
被引量:3
10
屈玉琴.
高职英语微信移动学习平台的构建研究[J]
.湖南邮电职业技术学院学报,2017,16(4):70-71.
被引量:12
同被引文献
13
1
蒋美丰.
基于移动互联网络环境的高职英语混合式教学模式的研究与实践[J]
.学园,2019,0(10):10-11.
被引量:2
2
陆俊子.
基于移动互联网平台下高职英语课堂教学模式探究[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2019(7Z):7-8.
被引量:3
3
王成霞,罗晨晖.
基于“互联网+”的高职英语教学模式路径实施研究[J]
.高教学刊,2019,5(6):179-181.
被引量:6
4
周觅.
网络多媒体环境下高职高专英语教学泛化现象及其影响因素研究[J]
.智库时代,2019,0(29):117-117.
被引量:5
5
何霞,雷霞.
网络环境下高职英语线上线下混合式教学实践研究[J]
.海外英语,2019,0(15):94-95.
被引量:4
6
闫利蒙.
“互联网+”背景下高职英语有效教学研究——以廊坊燕京职业技术学院为案例[J]
.现代商贸工业,2020,41(20):197-199.
被引量:10
7
李洁.
信息化背景下高职英语“互联网+混合式”教学模式创新研究[J]
.品位·经典,2020(8):145-146.
被引量:4
8
梁玮.
基于网络学习平台的中高职贯通英语课程教学问题研究[J]
.广东职业技术教育与研究,2020(4):72-75.
被引量:4
9
刘洁.
基于“网络+课堂+实践”三位一体的高职英语课堂思政教学改革新思——以教学单元“Sports”为例[J]
.太原城市职业技术学院学报,2020(9):68-70.
被引量:10
10
谢芬芬.
“互联网+”背景下高职学生英语应用能力培养案例分析[J]
.海外英语,2020(20):255-256.
被引量:2
引证文献
2
1
格桑拉姆.
“互联网+”背景下西藏高职英语网络教学系统功能的优化设计[J]
.信息与电脑,2020,32(24):250-252.
2
孟清.
高职学前教育专业英语网络课程资源开发与应用研究[J]
.海外英语,2021(8):250-251.
被引量:2
二级引证文献
2
1
刘东利.
学前教育专业英语教学中信息化平台的应用探讨[J]
.海外英语,2022(13):167-169.
2
李春萍.
高职英语网络课程建设研究与实践[J]
.技术与教育,2023,37(3):37-45.
1
李晓兰.
BIM技术在机电安装工程中的应用[J]
.机电信息,2020(26):90-91.
被引量:8
2
张瑶.
微课在小学数学教学中的应用心得[J]
.名师在线,2015(1):74-75.
3
张磊,李斌,李臻.
基于flask+TensorFlow的手写数字识别模型Web应用开发[J]
.新一代(理论版),2019,0(22):22-22.
4
路瑶.
微课教学在假期学习及复习中的应用探讨[J]
.名师在线,2015(1):70-71.
5
杜述喜,熊虎,张合礼.
基于Thingworx平台的汽车污染物排放检测中抽检车辆自动选取Web应用程序开发[J]
.汽车工艺与材料,2020(7):1-6.
被引量:4
6
王恒,江丽钧,段雪娇.
基于Cesium的地方大地测量数据库平台设计[J]
.北京测绘,2020,34(2):194-198.
被引量:5
7
郭文成.
民用机场沥青混凝土道面应用与研究[J]
.中国航班,2020(14):27-27.
陕西教育(高教版)
2020年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部