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基于微媒体时代的高校大学生意识形态安全教育分析
被引量:
3
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摘要
微媒体具有碎片化传播、个性化传播、交互化传播、自足化传播和便捷化传播的特点。文章立足微媒体时代,深刻剖析了微媒体的优势与弊端,精确阐述了大学生意识形态安全教育的内涵,进一步说明了微媒体对大学生意识形态安全教育的影响和重要性,提出了加强高校大学生意识形态安全教育的具体对策,对现阶段国家安全具有非常重要的现实意义。
作者
芝春
机构地区
榆林学院
出处
《陕西教育(高教版)》
2020年第10期56-57,共2页
关键词
微媒体时代
高校大学生
意识形态
安全教育
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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