摘要
针对2020年春疫情下武汉高校的在线教学实际,分析在线教学现状以及面临的挑战,提出新的网络教学方法设计,即充分运用多向式问答和交流以激励思考、帮助学生进行实际案例分析及学习最新工具软件,以提升实践能力、倾听式观察及因材施教等方法来提高教学效果,达到能力培养的目的。
出处
《计算机教育》
2020年第10期12-16,共5页
Computer Education
基金
国家自然科学基金面上项目“网络舆情监控中衍生命名实体高效能识别恢复理论与关键技术研究”(61672393)
国家自然科学基金面上项目“网络恶意信息中人物身份消歧与溯源鉴别方法与关键技术”(U1936107)。
