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培养初中生数学核心素养的课堂教学策略
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1
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摘要
在初中数学教育教学中,数学教师开始重视对学生核心素养的培养,转变以往传统的教学观念,加入全新的教育方式和数学文化,促使学生能够更好地学习数学知识。数学教师要想更好地开展初中数学核心素养培养,就要在其中融入数学文化,让学生了解核心素养培养的原则,以及在数学文化背景下培养初中生数学核心素养课堂教学的重要性。
作者
陶慧
机构地区
江苏省启东市教师发展中心
出处
《名师在线》
2020年第30期41-42,共2页
Elite Teachers Online
关键词
数学文化
初中生
核心素养
教学策略
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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