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培养学生直观想象能力的若干策略——以三角函数教学为例

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摘要 直观想象能力是数学教学注重培养学生的重要能力,不仅有助于学生更深入地理解代数与几何之间的化归问题,还关联着多种数学思想的综合运用。本文以人教A版的三角函数模块的课堂教学为例,阐述培养学生直观想象能力的策略。
作者 叶诚理
出处 《名师在线》 2020年第30期75-76,共2页 Elite Teachers Online
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