教学管理谨防“一刀切”

在课堂上,一个老师面对几十个学生,老师是具体的,教学方式、思维方式往往也是稳定的,但几十个学生却是不同的,其学习方式也都是不一样的。有人通过背,有人通过写,有人通过听,有人通过复述,有人通过动手实践……教师很难照顾到学生的个性化需求。如果教师按照一种方式来教育所有的学生,势必就会和许多学生的学习方式发生冲突,所以教学要防止“一刀切”。