基于CDIO理念下景观设计课程教学改革策略研究

随着我国经济的发展,居民生活水平有了较大提升,根据需求层次理论,人们在食物、衣物等方面的基本需求得到满足后,就会追求精神上的满足感,因此,对于居住、工作环境的要求逐渐提高,这就为我国景观设计行业带来了严峻的挑战。在传统的景观设计课程中,教学过程往往会将重点放在理论的学习上,与实际情况脱节,导致学生无法在步入工作岗位后立即投入到实际工作中去,因而无法满足企业和社会的需要。本文阐述了基于CDIO理念下的景观设计课程教学改革策略,希望能够有所帮助。