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球壳质心位置的另一种解法——兼谈研究性教学的元素选择 被引量:2

ANOTHER SOLUTION TO THE POSITION OF THE SPHERICAL SHELL'S CENTER OF MASS—CONCURRENTLY DISCUSSING THE CHOICE OF ELEMENTS OF RESEARCH TEACHING
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摘要 大学物理教材上,有一道半球壳质心位置计算题,是质心教学的典型例题。教材以最方便和直接的方式,展示了质量元选取的最佳方案。本文换一种思路来解答相同问题,给出了一个虽显复杂,但更具训练价值的解法,它对空间想象能力和数学处理能力都有着较高要求,不失为一种思维训练的好方法。 In the textbook of college physics,there is a question of calculating the position of the center of mass of the hemisphere shell,which is a typical example of the teaching of the center of mass.In the most convenient and direct way,the textbook shows the best solution for selecting quality elements.This article uses a different way of thinking to answer the same question,and gives a solution that is more complex but more valuable in training.It has higher requirements for spatial imagination and mathematical processing ability,which is a good way of thinking training.
作者 周雨青 ZHOU Yuqing(School of Physics,Southeast University,Nanjing,Jiangsu 211189)
出处 《物理与工程》 2020年第4期20-22,共3页 Physics and Engineering
基金 教育部在线教育研究中心在线教育研究基金(全通教育)重点项目(编号:2016ZD312) 中国教育学会2018年教改项目“CAP与国际课程(AP、A-level)的比较研究”(编号:18XM1026002ZA) 中国教育学会2018年教改项目“CAP大学与中学合作模式的研究——以物理力学科目当例”(编号:18XM1026011ZB)。
关键词 半球壳质心 课堂教学 思维训练 hemispherical shell centroid classroom teaching thinking training
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参考文献2

二级参考文献14

共引文献29

同被引文献9

引证文献2

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