中国传统文化学习融入学生核心素养培养的策略探究

发展学生的核心素养作为先进的教育理念,已经逐渐受到我国教育的重视,而建构学生发展核心素养框架也成为了我国教育改革的方向。从全球范围看,各国(地区)在遴选学生核心素养指标的过程中,不仅表现出适应时代发展需求的共同趋势,同时还强调核心素养框架的建构必须根植于本民族的文化历史土壤之中。因此,将中国传统文化学习与学生核心素养培养相融合,能够让学生在吸收中华优秀传统文化思想精华的同时,培养学生的核心素养,是发展学生的核心素养、传承中华民族根本精神基因的有效方法。