“二元制”人才培养模式改革存在的问题及对策——以3所高职院校为例

以3所首批试点高职院校及合作企业开展“二元制”改革项目为研究对象,总结“二元制”在实践中所取得的成绩和存在问题,并提出“二元制”人才培养模式的对策。