劳动教育的再认识及其实施路径

Re-understanding of Labor Education and Expansion of Its Implementation Path

劳动教育一度被窄化、淡化、弱化。在当前背景下,应进一步认识劳动教育课程的持久性、多样性、重复性、强度性、价值性“五个特性”,认识劳动教育课程实践中核心内容不清晰等实践中存在的问题,深入分析劳动教育课程的实施路径,以落实《意见》精神,保证充分发挥劳动教育课程的育人功能。