摘要
从创客教育的发展现状、创客空间的建设背景、建设原则和建设方案等方面阐述创客空间的构建和运营。回顾已有的创客教育活动实践,展望现实中可能突破的策略以及进一步的思考和实践,探索创客教育理论研究与实践最佳结合方式。
The construction and operation of the maker space are elaborated from the aspects of the development status of maker education,the construction background of maker space,construction principles and the construction plan.By reviewing the existing practice of maker education activities,looking forward to the possible breakthrough strategies and further thinking and practicing,this paper explores the best combination of maker education theoretical research and practice.
作者
陈亨淦
CHEN Heng-gan(Fuzhou No.3 Middle School,Fuzhou 350003,China)
出处
《福建教育学院学报》
2020年第9期11-12,F0003,共3页
Journal of Fujian Institute of Education
基金
福建省教育科学“十三五”规划2016年度专项课题“基于核心素养的优质高中创客空间构建研究”(课题编号:2016XB6442)。
关键词
创客教育
创客空间
核心素养
建设方案
maker education
maker space
core literacy
construction plan