例析情境教学在地理课堂的运用

问题意识、分析问题及解决问题的能力,是高中生必备的核心素养之一,是教师育人的重要目标。情境教学法是教师在课堂上达成这一目标的重要手段。情境教学法的实施离不开问题情境、实践情境、地图情境和生活情境的创设。教学过程中,需要创设什么样的情境,应视具体情况而因时制宜。但无论何种创设何种情境,均应着眼于学生核心素养的培养,立足于学生作用的发挥,并与其他教学方法有机融合,方可取得最佳的教学效果。