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在物理课堂渗透文化自信教育
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摘要
初中物理课程也肩负着立德树人的教育任务,教师要贯彻党的教育方针,将物理教学内容与文化传承有效整合,在教学过程中渗透文化自信教育,让学生在学习物理知识的同时塑造正确的价值体系。
作者
聂颖
机构地区
张家港市教学研究室
华南师范大学物理与电信工程学院
出处
《中学物理教学参考》
2020年第18期12-12,共1页
Teaching Reference of Middle School Physics
关键词
立德树人
课堂渗透
文化传承
文化自信教育
物理知识
有效整合
价值体系
党的教育方针
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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