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趣味实验在初中物理教学中的应用
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摘要
实验为物理理论的建立和发展提供最直接的依据,也是初中生建构物理概念、理解物理规律的可靠助手。初中物理所涉及的实验各有特点,不少实验充满趣味,能够有效激起学生物理学习的热情。下面,笔者探讨如何更好地将趣味实验整合到初中物理课堂中来。
作者
曹爱云
机构地区
桓台县侯庄中学
出处
《中学物理教学参考》
2020年第18期25-25,共1页
Teaching Reference of Middle School Physics
关键词
初中物理
物理规律
物理理论
物理学习
趣味实验
物理概念
教学中的应用
建立和发展
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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