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谈如何在高中物理中渗透美育
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摘要
在物理学发展史上,研究者经常结合美学探索物理理论,物理学的简洁之美、对称之美、和谐之美既让物理学家在研究中感受到特殊的美学体验,美学思想也指引着他们突破认知的瓶颈,实现人类探索史上一次又一次的飞跃。本文谈谈如何在物理教学中渗透美学教育。
作者
黄道炳
机构地区
重庆市第十八中学
出处
《中学物理教学参考》
2020年第18期50-50,共1页
Teaching Reference of Middle School Physics
关键词
高中物理
美学教育
物理理论
物理教学
渗透美育
和谐之美
美学探索
探索史
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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