摘要
目前“数理统计”课程教学主要以理论为主,未体现出应用统计学专业的应用特色,文章提出以提高学生应用能力为目的的教学内容与教学模式改革措施,即教学内容增加数理统计相关模型及前沿内容;教学模式上对晦涩难懂的理论知识增加软件教学,给学生布置实训任务、增设创新讨论课,充分利用教学平台实现全方位教学;加强教材与教学团队建设。
作者
曾祥艳
李向利
Zeng Xiangyan;Li Xiangli
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2020年第11期6-7,共2页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
广西高等教育本科教学改革工作项目“基于挑战互助式教学模式的数学实验课改革与实践研究”(2019JGB207)
桂林电子科技大学数学与计算科学学院研究生课程建设项目“‘数理统计’课程建设”(2019YJSKCJS03)。
