摘要
当前,基础教育对卓越师资的需求超过以往。对现有教师教育人才培养模式进行检视,不难发现尚存在教师教育协作虚化、师德养成教育缺位、实践教学体系薄弱、创新创业教育欠缺等不足。文章基于新时代教师核心素养的特质,积极探索“一核四维”卓越教师教育人才培养模式,以更好地落实立德树人根本任务。
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2020年第11期86-88,共3页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
江苏省高等教育教改研究立项重点课题“543应用型人才培养模式构建与实践——以泰州学院为例”(2019JSJG041)
江苏省高校哲学社会科学研究基金项目“教师教育课程内容选择与组织策略研究”(2018SJA1879)。
