摘要
福禄贝尔和陈鹤琴幼儿游戏教育思想的相近之处是强调游戏对幼儿成长的重要价值,提出游戏生命论、父母要关注和参与幼儿游戏、在集体游戏中培养幼儿共同的社会道德情感和进行户外游戏活动的主张。由于两位幼儿教育专家生活在不同历史时期的两个国家,受到不同的社会政治、经济、文化以及不同游戏教育思想渊源的影响,在游戏教学观、玩具功能和游戏与工作关系方面的主张各具特色。
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2020年第5期49-54,共6页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
基金
2019年山西省哲学社会科学项目“山西省县域内义务教育优质均衡发展策略研究”(2019B376)。