初中历史民主法治的教学思考

民主法治教育是青少年学习全面依法治国的重要途径,历史学科作为学生了解民主法治发展过程的天然良好载体,在培育学生民主观念和增强学生法治意识方面起到重要作用。文章梳理了初中历史统编教材中民主法治的教学内容,提出民主法治教学的措施:纵向联系,引导学生形成历史发展的时间逻辑;横向比较,强化学生民主法治意识的空间体验;学科交叉,培养学生民主法治意识的广度和深度。