“数学游戏世界”校本课程的开发与实践

深圳市南山文理实验学校以“跨界与融合”为办学理念,旨在培养全面发展的学习者、思考者和沟通者。基于此,学校尝试跨越数学与游戏的界限,融合数学与游戏的特点,开发“数学游戏世界”校本课程,帮助学生在参与中巩固知识、提升兴趣,在游戏创作中激发创新意识。文章从课程开发背景、课程目标、课程内容、课程实施和课程评价五个方面介绍该校本课程的开发和实践。