基于史料实证的学生史料分级阅读研究

史料实证是高中历史新课标倡导的五大学科核心素养之一,教学中如何使其真正落地?文章以“人教版”选修《中外历史人物评说》中“儒家文化创始人孔子”一课的教学实践为例,就如何在史料研习活动中落实史料实证质量水平提供一些有益的探索。